የተማሪ እርምጃ ፕሮጀክቶች

የተማሪ እርምጃ ፕሮጀክቶች

በዴንቨር ቋንቋ ትምህርት ቤት የተማሪ የድርጊት መርሃግብሮች ከ 5 እስከ 8 ኛ ክፍል የተጠናቀቁ ዓመታዊ ተከታታይ ፕሮጀክቶች ናቸው ፡፡

የሥርዓተ ትምህርት እና የተማሪ ልምድን ዲዛይን ስናደርግ ሁልጊዜ በቋንቋ ጠልቆ ወደ አካዳሚክ የላቀ እና የባህል ብቃት ተልእኳችን እንመለሳለን ፡፡ ይህ ተማሪዎችን በተሻለ ሁኔታ ለማገልገል የክፍል ልምዶችን ለማቀናጀት እና ለሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት እና ከዚያ በላይ ለማዘጋጀት ያስችለናል። 

የምናውቀው

  1. ሕይወት ደረጃ አልተሰጠችም ፡፡ ተማሪዎቻችን በራስ-ተኮር ትምህርት እንዲለማመዱ መፍቀድ ከዲኤል.ኤስ.ኤስ ባሻገር ለህይወት እንዲዘጋጁ እና በሕይወታቸው ውስጥ እርምጃ እንዲወስዱ የሚያስችል ችሎታ እንዲኖራቸው ያደርጋቸዋል ፡፡

  2. ተለዋዋጭ ስርዓቶችን በተለይም በነፃነት ፣ በኃይል እና በግል ኃላፊነት መካከል ያሉ ግንኙነቶችን በመረዳት ረገድ ትልቅ እሴት አለ ፡፡ ግባችን ተማሪዎች ወደ ፅ / ቤት ፣ ወደ ኮሌጅ እና ወደ ሥራዎቻቸው በሚሸጋገሩበት ወቅት እነሱን ለማሳደግ እነዚህን ፅንሰ ሀሳቦች እንዲገነዘቡ መርዳት ነው ፡፡

እነዚህ ኘሮጀክቶች በሁለተኛ ቋንቋ እና በባህላዊ ብቃት ስጦታዎች ላይ የ DLS ን በመተንተን ማሰብ እና መፍትሄዎችን ማዘጋጀት የሚችሉ ተማሪዎችን ለማፍራት ያለውን ቁርጠኝነት የሚያሰፋ ጉልህ የተማሪ ልዩነትን ይወክላሉ ፡፡

በተማሪ የድርጊት መርሃግብሮች አማካይነት እያንዳንዱ የ DLS ተማሪ የግለሰቡን ጉልበት በራስ ወደሚመራው ፕሮጀክት እንዲያዛምድ እድል ይሰጠዋል-ፍላጎትን ወይም ፍላጎትን ለመግለጽ እና ለመመርመር ፡፡ አንዳንድ ፕሮጄክቶች በቡድን ሆነው እንዲከናወኑ የተቀየሱ ሲሆኑ ሌሎቹ ደግሞ ጥልቅ ጥልቅ ምርመራ ይፈልጋሉ ፡፡ የእድገቱ ዓላማ ተማሪዎች በአሻሚነት የራሳቸውን መንገድ እንዲያገኙ ፣ ችግሮችን እንደ ስጦታ እንዲመለከቱ እና ጊዜያቸውን በብቃት ለማስተዳደር መማር ነው ፡፡

የ “SAPs” ዋና ፅንሰ ሀሳቦች

  • በጥያቄ ላይ የተመሠረተ- ጥያቄዎችን በመጠየቅ እና መልሶች ወዴት እንደሚያመሩ በመከተል ተማሪዎች መማርን እንደ ግኝት ፣ አሰሳ እና እንደ ቀጣይ ሂደት ይለማመዳሉ ፡፡ 

  • በራስ ተነሳሽነት- ተማሪዎቻችን ራሳቸውን ችለው እንዲያስቡ ማበረታታት ችግሮችን መፍታት ፣ ራስን ማስተዋወቅ ፣ ክፍት አስተሳሰብ እና ራስን መቆጣጠርን ያዳብራል ፡፡ ተማሪዎች የራሳቸው ታሪኮች ደራሲዎች ናቸው-

  • መምህራን / የርዕሰ ጉዳይ ኤክስፐርቶች- የ SAP ልምዳቸውን ለመምራት ከሚረዱ ዕውቀት ያላቸው የማህበረሰብ አባላት ጋር ተማሪዎችን ማገናኘት ተማሪዎችን ለተለያዩ አመለካከቶች እና ሙያዎች ያጋልጣቸዋል እንዲሁም ከዲኤል.ኤስ.ኤስ ውጭ ካለ ሰው ጋር አብረው እንዲሰሩ ያስችላቸዋል ፡፡ 

  • ነፀብራቅ- ነፀብራቅ እና ውህደት እውነተኛ ትምህርት ለመሆን ልምዱ አስፈላጊ አካል ነው ፡፡ የሌሎች ሰዎችን ታሪኮች ፣ ግላዊ ግምቶች ፣ ስኬቶች እንዲሁም “ውድቀቶች” በሂደቱ ውስጥ የሂሳዊ አስተሳሰብን ፣ የችግር አፈታት ችሎታዎችን እና ስሜታዊ ብልህነትን ያዳብራል ፡፡

ከዚህ በታች ከ5-7 ኛ ክፍል አጭር መግለጫ እና የ 8 ኛ ክፍል ካፕቶን የበለጠ ዝርዝር መግለጫ ነው ፡፡

የተማሪዎች የድርጊት ፕሮጀክቶች በዲኤል.ኤስ.

የካፒቶን ፕሮጀክት በዲኤል.ኤስ.

ይህ ፕሮጀክት የሚከተሉትን ያጠቃልላል

  • የችግሩ ድርሰት መግለጫ የሚጠና አንድ ጉዳይ ወይም ሀሳብ በመዘርዘር

  • እንደ ቪድዮ ፣ ፖድካስት ፣ ቪሎግ ወይም ድር ጣቢያ ያሉ ሶስት አቅርቦቶችን የያዘ የድርጊት መርሃ ግብር ፣ ከዘርፉ ባለሙያ ጋር የተቀዳ ቃለ መጠይቅ ፣ በአንድ የተወሰነ ርዕሰ ጉዳይ ላይ በአላማው ቋንቋ ጥናታዊ ጽሑፍ ፣ የጥበብ ሥራዎች ፣ የገንዘብ ማሰባሰቢያ ወይም የበጎ ፈቃደኝነት ክስተቶች ፣ ወዘተ

  • በዒላማ ቋንቋ ውስጥ ሥራን እና የራስን አንፀባራቂ ጽሑፍን ጨምሮ በሁሉም የ 8 ኛ ክፍል ኮርሶች ውስጥ የተቀናጁ ሌሎች ፕሮጀክቶች እና ሥራዎች

  • በካፒስቶን ኤክስፖ ውስጥ ተሳትፎ

ተማሪን ለመምራት ወይም እንደ ርዕሰ ጉዳይ ባለሙያ (SME) ለማቅረብ ፍላጎት አለዎት?

DLS ሁሉንም የ ‹SAPs› ደረጃዎችን ለመደገፍ አማካሪዎችን እና ኤስኤምኢዎችን እየፈለገ ነው ፡፡

  • የአማካሪ ዋና ሚና ተማሪዎች የካፒስቶን አቅርቦቶቻቸውን እንዲያሻሽሉ ፣ በጊዜ ሰሌዳው ላይ መመሪያ እንዲሰጡ እና ከእርዳታ ሀብቶች ጋር እንዲገናኙ ማገዝ ነው ፡፡

  • የ ‹SME› ዋና ሚና በሙያቸው መስክ ዙሪያ ለተማሪዎች ቡድን ማቅረብ ነው ፡፡ እኛ አነስተኛ ዋጋ ያላቸው የሂሳብ አያያዝ ፣ ግብይት ፣ የኢንዱስትሪ ዲዛይን ፣ የውሃ ሳይንስ እና ቴክኖሎጂ ፣ ፕሮቶታይፕ እና የምርት ድግግሞሽ ፣ የቤት እጦት ፣ ኢሚግሬሽን ፣ የዘር ግንኙነቶች እና ሌሎች በርካታ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ጥቃቅን እና አነስተኛ ምርቶችን እየፈለግን ነው ፡፡

እርስዎ አማካሪ ወይም SME መሆን የሚፈልጉ ከሆነ, ወይም ስለ ተማሪዎች አክሽን ፕሮጀክቶች የበለጠ ማወቅ የሚፈልጉ ከሆነ, እባክዎ camilla@denverlanguageschool.org ያነጋግሩ.